# SỰ THẬT VỀ ĐỨA TRẺ MỒ CÔI BỊ BỎ RƠI TRỞ THÀNH HUGGY WUGGY VÀ KISSY MISSY TRONG MINECRAFT (PHẦN 1): YouTube Video Stats

Markdown version of https://vidiq.com/youtube-stats/channel/@mel-st/videos/fqQUo7L2feM/ from vidIQ YouTube Stats. Link to that page, not to this file.

## Key stats

- Channel: [Mel](https://vidiq.com/youtube-stats/channel/@mel-st/)
- Published: 2026-04-21
- Format: Long-form, 36:09
- Total views: 151,742
- Views per hour: 3
- Likes: 1,383
- Comments: 113
- Engagement rate: 1.0%
- [Watch on YouTube](https://www.youtube.com/watch?v=fqQUo7L2feM)

## More from Mel

- [ĐỪNG TIN VÀO GIỌNG NÓI CỦA SCP-939 (QUÁI VẬT NHIỀU GIỌNG NÓI) \| ĐIỆP VIÊN NHÍ HỒ SƠ SCP 😎 (TẬP 34)](https://vidiq.com/youtube-stats/channel/@mel-st/videos/JyVXrekLtEk/): 42,902 views, published 2026-10-11
- [ĐỪNG NUÔI BÚP BÊ RÌNH MÒ SCP-693 NÀY NẾU KHÔNG SẼ... 😵💀☠ \| ĐIỆP VIÊN NHÍ HỒ SƠ SCP 😎 (TẬP 33)](https://vidiq.com/youtube-stats/channel/@mel-st/videos/y60PNsiJAjw/): 144,146 views, published 2026-08-30
- [SỰ THẬT VỀ VERITY CÓ PHẢI LÀ SCP-7000 NHƯ LỜI ĐỒN? \| ĐIỆP VIÊN NHÍ HỒ SƠ SCP 😎 (TẬP 32)](https://vidiq.com/youtube-stats/channel/@mel-st/videos/kOPDYx9UtxU/): 130,093 views, published 2026-07-31
- [ĐỪNG VÀO KHU ĐẦM LẦY SCP-1692 NẾU KHÔNG MUỐN BỊ MA ÁM \| ĐIỆP VIÊN NHÍ HỒ SƠ SCP 😎 (TẬP 31)](https://vidiq.com/youtube-stats/channel/@mel-st/videos/OlhN1g_Ps_M/): 138,493 views, published 2026-07-05
- [SỰ THẬT VỀ XE BÁN KEM CÓ VỊ THỊT NGƯỜI - SCP-1386 \| ĐIỆP VIÊN NHÍ HỒ SƠ SCP 😎 (TẬP 30 - PHẦN 2)](https://vidiq.com/youtube-stats/channel/@mel-st/videos/hRyOpf1otWk/): 112,212 views, published 2026-06-15

## Live data in ChatGPT, Claude and other AI tools

Ask about this video with the [vidIQ MCP server](https://vidiq.com/mcp/): it gives AI assistants live stats on any YouTube channel or video. Add vidIQ to [ChatGPT](https://chatgpt.com/plugins/plugin_asdk_app_69dd11f3e50c8191b1ca48d03cf7e2ad) or [Claude](https://claude.ai/directory/vidiq), or connect any MCP client to https://mcp.vidiq.com/mcp. Included in every vidIQ plan, even Free.
